Глава 2, Построение художественного произведения. Тема. Фабула

Глава вторая. Построение художественного произведения.
Тема
...................................................................................
Каждое художественное произведение. – будь то роман, рассказ, поэма или лирическое стихотворение, - имеет единый смысловой стержень, на который нанизываются отдельные части произведения; этот стержень называется темой. Как бы ни было разбросано произведение само по себе, сколько бы разнообразных картин, образов и мыслей оно в себе ни соединяло, они все должны быть объединены общей темой. Возьмём, например, стихотворение Фета:

Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня, и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли, - эти слёзы,
Этот пух, – не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчёлы,
Этот зык и свист
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё - весна.

Тема этого пестрого стихотворения – весна. Не имей в виду Фет этого стержня, весь перечень был бы случаен и лишен выразительности. Иначе и не может быть: в нашем сознании проходит бесконечное количество самых разнообразных и несвязных впечатлений; в этом легко убедиться, если постараться припомнить ход мыслей и последовательность впечатлений за ближайшие несколько минут, – мы одновременно получаем зрительное, слуховое и прочие ощущения, мысли и чувствования развертываются скачками и зигзагами, - и, если бы поэт попытался просто записать всё, что прошло через его сознание в данный клочок времени, то получилась бы полная неразбериха. И поэт производит отбор своих переживаний, устанавливая, что ему нужно для данного произведения и что ненужно. А такой отбор возможен лишь тогда, когда известен стержень, когда известна тема. Тема иногда бывает очень обширной, распадающейся на ряд внутренних тем. Например, тема «Войны и мира» Толстого, «Россия в эпоху Наполеоновской войны», распадается на темы: «идеология дворянства», «дворянский семейный быт», «настроения народных масс» и так далее. Каждая из этих внутренних тем, в свою очередь, распадается на составные темы. Чем тщательнее разработана основная тема, чем полнее она охвачена темами второго порядка, тем шире и значительнее произведение. Но, если основная тема столь обширна, как в «Войне и мире» или в «Мёртвых душах» Гоголя, то разработка её требует огромного запаса наблюдений, чрезвычайной глубины мысли и, следовательно, трудна и под силу только большим художникам. И начинающему писателю рискованно браться за большие темы, за обширные произведения.
От темы следует отличать идею произведения. Идея – это та основная мысль, та основная точка зрения, исходя из которой, писатель разрабатывает свою тему. Говоря о «России в эпоху Наполеоновских войн», Толстой считает события независимыми от индивидуальной воли Наполеона, Александра или Кутузова, считает неценными и неважными честолюбивые стремления Болконского, считает прекрасной наивность Наташи и простые семейные радости Наташи и Безухова и так далее. Другой писатель, взяв ту же тему и тот же материал, мог бы оценивать всё это иначе. Совокупность таких оценок, единство понимания событий и людей составляет идею произведения, которая может быть в свою очередь сложной и состоять из целого ряда частных идей. Очень часто понятие «идеи» суживают, разумея под ним отчетливо формулированное поучение писателя; это не верно; например, приведенное выше стихотворение Фета о весне не содержит никакого поучения, но имеет определённую идею: «весна и её тревожность – радостны, прекрасны, наполняют живым ощущением жизни, пронизывающей весь мир». Подобно тому, как в предложении есть подлежащее и сказуемое, так и в произведении тема будет подлежащим, а идея сказуемым.

Фабула

Для своего развития тема требует конкретного материала; этим материалом могут быть события общественной и личной жизни, переживания, мысли, явления и предметы природы, и так далее, - всё, что доступно человеческому опыту или человеческой фантазии. совокупность этого материала составляет фабулу произведения. Но так как тема опирается на реальные явления, хотя бы и фантастические (нечто имеющееся в сознании уже является реально существующим), то и фабула во всех своих частях реально связана. В стихотворении Фета тема – весна; материал стихотворения, его фабула – различные весенние явления: яркость дня, синева неба, прилет птиц и так далее. Нелепо было бы в этом стихотворении упомянуть о войне, или о ценах не хлеб, или о библиотечном деле, или о чем-нибудь подобном, такое упоминание не имело бы реальной связи и выпало бы из фабулы. Иногда под фабулой разумеют последовательность явлений, связанных исключительно причинной связью; это неверно, так как нет никаких оснований выделять именно этот вид связи из всех возможных видов. Иногда же под фабулой разумеют совокупность мыслей и настроений; это тоже неверно, так как в очень многих произведениях тема, и порой весьма глубокая и важная, относится именно к внутренней жизни, к мыслям и настроениям, смена которых в этой области вполне соответствует смене действий в области внешней жизни.
Поскольку фабула является совокупностью действий, обстоятельств и положений, находящихся во взаимной связи, то в фабуле различают следующие моменты: 1) ситуация, каждое данное положение, общее или частное, например, «Наполеон воюет с Александром», - общая ситуация «Войны и мира»; «Плюшкин живет жизнью скряги», - частная ситуация «Мёртвых душ»; «Плюшкин получил от Чичикова деньги», - частная ситуация и т.д.; 2) мотив, такое обстоятельство, которое меняет ситуацию, например: «Чичиков пользовался уважением обывателей», - некая ситуация; «Ноздрёв разболтал о покупке мёртвых душ» - другая ситуация, но она же ведет к тому, что «Чичикова перестали принимать», - т.-е. к перемене первой ситуации (термин «мотив» еще употребляется в значении «темы», или «идеи»; мы в этой книге применяем его только в указанном выше значении; 3) завязка, ряд мотивов, создающих напряженную ситуацию, не могущую длиться неограниченно долго, например: «чиновники ждут ревизора; в гостинице застревает проигравшийся проезжий; его принимают за ревизора; он разыгрывает роль последнего; 4) развязка, ряд мотивов, приводящий к успокоенной ситуации; 5) перипетии, - совокупность перемен; 6) интрига, совокупность мотивов.
К лирическим произведениям (смотри ниже) изложенное расчленение обычно неприложимо; в них усматриваются так называемые «образы» и устанавливается их взаимная связь.